关于颁布《现代教育技术中心2007年度岗位聘任条件》的通知
各部、室、中心：
根据《南通大学2007年度校内岗位业绩津贴考核分配实施办法》的文件精神，经中心校内岗位业绩津贴考核分配工作小组讨论决定，现将《现代教育技术中心2007年度各系列各级档聘任条件》发给你们，请予公示。
二○○八年一月十八日
主题词：2007年岗位聘任条件
抄报：周建忠副校长。
抄送：人事处。
南通大学现代教育技术中心2008年1月18日印发（共印5份）
现代教育技术中心2007年度各系列各级档聘任条件
一、教学岗和其它专业技术人员岗位聘任条件
副教授、副高职一档
（一）已评聘为副教授或副高级专业技术职务；
（二）政治、思想、道德素质高，服务意识强，热爱集体，爱岗敬业，团结协作；
（三）具有履行岗位职责所需要的基本知识和基本技能。能进行仪器设备的安装、调试、使用、维护；能熟练地安装应用软件、判断设备故障、并修理排除软件故障，进行一般硬件维修；
（四）很好地履行岗位职责，能圆满完成工作任务，工作责任心强，服从工作安排，遵守劳动纪律，无责任事故；
（五）当年年度考核结果称职及以上；
（六）前五年在省级及以上刊物上独立或作为第一作者（通讯作者）公开发表论文：自然科学2篇及以上、哲学社会科学4篇及以上；
（七）作为主持人当年申请到校级以上科研课题，或作为课题组成人员（排名前五名）当年申请到省部级以上科研课题，或当年获学校认可的教学或科研成果奖项，或完成中心指定的一定量的教学任务量。
副教授、副高职二档
（一）已评聘为副教授或副高级专业技术职务；
（二）政治、思想、道德素质较高，服务意识强，热爱集体，爱岗敬业，团结协作；
（三）具有履行岗位职责所需要的基本知识和基本技能。能进行仪器设备的安装、调试、使用、维护；能熟练地安装应用软件、判断设备故障、并修理排除软件故障，进行一般硬件维修；
（四）较好地履行岗位职责，能完成工作任务，工作责任心强，服从工作安排，遵守劳动纪律，无责任事故；
（五）当年年度考核结果称职及以上；
（六）前五年在省级及以上刊物上独立或作为第一作者（通讯作者）公开发表论文：自然科学2篇及以上、哲学社会科学4篇及以上。
副教授、副高职三档
（一）已评聘为副教授或副高级专业技术职务；
（二）政治、思想、道德素质较高，服务意识强，热爱集体，爱岗敬业，团结协作；；
（三）具有履行岗位职责所需要的基本知识和基本技能。能进行仪器设备的安装、调试、使用、维护；能熟练地安装应用软件、判断设备故障、并修理排除软件故障，进行一般硬件维修；
（四）基本能履行岗位职责，基本能完成工作任务，服从工作安排，遵守劳动纪律；
（五）当年年度考核结果基本称职及以上；
（六）前五年在省级及以上刊物上独立或作为第一作者（通讯作者）公开发表论文：自然科学1篇及以上、哲学社会科学2篇及以上。
讲师、中职一档
（一）已评聘为讲师或中级专业技术职务；
（二）政治、思想、道德素质高，服务意识强，热爱集体，爱岗敬业，团结协作；
（三）具有履行岗位职责所需要的基本知识和基本技能。能进行仪器设备的安装、调试、使用、维护；能熟练地安装应用软件、判断设备故障、并修理排除软件故障，进行一般硬件维修；
（四）很好地履行岗位职责，能圆满完成工作任务，工作责任心强，服从工作安排，遵守劳动纪律，无责任事故；
（五）当年年度考核结果称职及以上；
（六）前五年在省级及以上刊物上独立或作为第一作者（通讯作者）公开发表论文：自然科学1篇及以上、哲学社会科学2篇及以上。
（七）作为主持人当年申请到校级以上科研课题，或作为课题组成人员（排名前五名）当年申请到省部级以上科研课题，或当年获学校认可的教学或科研成果奖项，完成中心指定的一定量的教学任务量。
讲师、中职二档
（一）已评聘为讲师或中级专业技术职务；
（二）政治、思想、道德素质高，服务意识强，热爱集体，爱岗敬业，团结协作；
（三）具有履行岗位职责所需要的基本知识和基本技能。能进行仪器设备的安装、调试、使用、维护；能熟练地安装应用软件、判断设备故障、并修理排除软件故障，进行一般硬件维修；
（四）较好地履行岗位职责，能完成工作任务，工作责任心强，服从工作安排，遵守劳动纪律，无责任事故；
（五）当年年度考核结果称职及以上；
（六）前五年在省级及以上刊物上独立或作为第一作者（通讯作者）公开发表论文：自然科学1篇及以上、哲学社会科学2篇及以上。
讲师、中职三档
（一）已评聘为讲师或中级专业技术职务；
（二）政治、思想、道德素质高，服务意识强，热爱集体，爱岗敬业，团结协作；
（三）具有履行岗位职责所需要的基本知识和基本技能。能进行仪器设备的安装、调试、使用、维护；能熟练地安装应用软件、判断设备故障、并修理排除软件故障，进行一般硬件维修；
（四）基本履行岗位职责，基本能完成工作任务，服从工作安排，遵守劳动纪律，无责任事故；
（五）当年年度考核结果基本称职及以上；
（六）前五年在省级及以上刊物上独立或作为第一作者（通讯作者）公开发表论文1篇及以上。
助教或初职一档
(一)已评聘为助教或初级专业技术职务；
(二)政治、思想、道德素质高，服务意识强，热爱集体，爱岗敬业，团结协作；
(三)具有履行岗位职责所需要的基本知识和基本技能。能进行仪器设备的安装、调试、使用、维护；能熟练地安装应用软件、判断设备故障、并修理排除软件故障，进行一般硬件维修；
(四)很好地履行岗位职责，能圆满完成工作任务，工作责任心强，服从工作安排，遵守劳动纪律，无责任事故；
(五)当年年度考核结果称职及以上；
(六)前五年在省级及以上刊物上独立或作为第一作者（通讯作者）公开发表论文1篇及以上，或完成中心指定的一定量的教学任务量。
助教或初职二档
(一)已评聘为助教或初级专业技术职务；
(二)政治、思想、道德素质高，服务意识强，热爱集体，爱岗敬业，团结协作；
(三)具有履行岗位职责所需要的基本知识和基本技能。能进行仪器设备的安装、调试、使用、维护；能熟练地安装应用软件、判断设备故障、并修理排除软件故障，进行一般硬件维修；
(四)能履行岗位职责，能完成工作任务，服从工作安排，遵守劳动纪律，无责任事故；
(五)当年年度考核结果基本称职及以上。
二、工人岗位聘任条件
技师一档
（一）已评聘为技师技术职务；
（二）政治、思想、道德素质高，服务意识强，热爱集体，爱岗敬业，团结协作；
（三）具有履行岗位职责所需要的基本知识和基本技能。能熟练地进行仪器设备的安装、调试、使用、维护和管理，能进行实验教学辅导、指导，能独立完成实验教学的准备；
（四）很好地履行岗位职责，能圆满完成工作任务，工作责任心强，工作中有独到的见解；服从工作安排，遵守劳动纪律，无责任事故；
（五）当年年度考核结果称职及以上。
技师二档
（一）已评聘为技师技术职务；
（二）政治、思想、道德素质高，服务意识强，热爱集体，爱岗敬业，团结协作；
（三）具有履行岗位职责所需要的基本知识和基本技能。能熟练地进行仪器设备的安装、调试、使用、维护和管理，能进行实验教学辅导、指导，能独立完成实验教学的准备；
（四）能履行岗位职责，能完成工作任务，工作责任心强，服从工作安排，遵守劳动纪律，无责任事故；
（五）当年年度考核结果称职及以上。
技师三档
（一）已评聘为技师技术职务；
（二）政治、思想、道德素质高，服务意识强，热爱集体，爱岗敬业，团结协作；
（三）具有履行岗位职责所需要的基本知识和基本技能。能进行仪器设备的安装、调试、使用、维护和管理，能进行实验教学辅导、指导，能独立完成实验教学的准备；
（四）基本能履行岗位职责，基本能完成工作任务，服从工作安排，遵守劳动纪律，无责任事故；
（五）当年年度考核结果基本称职及以上。
高级工一档
（一）已评聘为高级工技术职务；
（二）政治、思想、道德素质高，服务意识强，热爱集体，爱岗敬业，团结协作；
（三）具有履行岗位职责所需要的基本知识和基本技能。能进行仪器设备的安装、调试、使用和简单维护与管理，能协助进行实验教学辅导、指导，能协助完成实验教学的准备；
（四）基本能履行岗位职责，基本能完成工作任务，工作责任心强，服从工作安排，遵守劳动纪律，无责任事故。
（五）当年年度考核结果称职及以上。
高级工二档
（一）已评聘为高级工技术职务；
（二）政治、思想、道德素质高，服务意识强，热爱集体，爱岗敬业，团结协作；
（三）具有履行岗位职责所需要的基本知识和基本技能。能进行仪器设备的安装、调试、使用、维护和管理，能协助进行实验教学辅导、指导，能协助完成实验教学的准备；
（四）基本能履行岗位职责，基本能完成工作任务，服从工作安排，遵守劳动纪律，无责任事故；
（五）当年年度考核结果基本称职及以上。
中级工一档
（一）已评聘为中级工技术职务；
（二）政治、思想、道德素质高，服务意识强，热爱集体，爱岗敬业，团结协作；
（三）具有履行岗位职责所需要的基本知识和基本技能。能进行仪器设备的安装、调试、使用、维护和管理，能协助进行实验教学辅导、指导，能协助完成实验教学的准备；
（四）很好的履行岗位职责，能圆满完成工作任务，服从工作安排，工作责任心强，遵守劳动纪律，无责任事故；
（五）当年年度考核结果称职及以上。
中级工二档
（一）已评聘为中级工技术职务；
（二）政治、思想、道德素质高，服务意识强，热爱集体，爱岗敬业，团结协作；
（三）具有履行岗位职责所需要的基本知识和基本技能。能进行仪器设备的安装、调试、使用、维护和管理，能协助进行实验教学辅导、指导，能协助完成实验教学的准备；
（四）基本能履行岗位职责，基本能完成工作任务，服从工作安排，遵守劳动纪律，无责任事故；
（五）当年年度考核结果基本称职及以上。
三、专业技术人员级档上浮政策
在根据中心制定的岗位聘任条件套档的基础上，对满足下列条件之一者，经中心校内岗位业绩津贴考核分配工作小组综合考核，可以上浮一档。
1．当年有省级以上项目第一主持人；
2．横向项目当年实际可以使用经费10万元以上；
3．当年获省部级三等奖以上（第一完成人）；
4．各部门业务骨干，且当年工作表现突出；
5．当年年度考核结果为学校优秀或中心优秀者。
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