关于印发《现代教育技术中心2012年度工作总结》的通知
各部、室、中心：
2012年度，现代教育技术中心在学校党委和行政的正确领导下，团结一心，艰苦奋斗，圆满完成了年度工作目标和学校交办的各项任务。《现代教育技术中心2012年度工作总结》经中心办公会研究通过，现予印发。请各部、室、中心组织职工认真总结工作经验，提高认识，振奋精神，为学校各项工作提供更好的技术保障和服务。
二O一三年一月十六日
主题词：2012年度工作总结;
抄报：顾晓松书记，袁银男校长，董正超副校长，程纯副校长，高建林副校长。
抄送：校长办公室，党委办公室，机关一总支，教务处，实验室与设备管理处。
南通大学现代教育技术中心2013年1月16日印发（共印12份）
2012年度现代教育技术中心工作总结
2012年，现代教育技术中心全体职工紧紧围绕学校教学、申博、校庆等中心工作，坚持解放思想、开拓创新、真抓实干，在支撑教学、支持科研、服务社会、传承文化等方面取得新成绩，圆满完成了年初制定的工作计划和学校交办的各项工作。学校被江苏省教育信息化工作领导小组评为“江苏省教育网络和信息安全工作先进单位”，被中国教科网评为“2012年度中国教育与科研计算机网优秀会员单位”。
一、支撑教学，推动教改
“教育技术的发展将对我国教育观念和教育过程的改革产生深刻的影响，是教育教学改革的制高点。”应用现代教育技术，推动教育教学改革是高等教育的必然选择。
1．开展教育技术培训。为了帮助广大教师更好的掌握和运用教育技术，中心开展了以在线研修为主体、课题任务为驱动、集中培训与个别指导相结合、作品评比与能力培养互促进的综合性教师教育技术能力培训，得到了省教育厅与省内外同行的肯定。2012年对新教师开展“教育技术设备使用”培训156人次，完成Blackboard平台一对一培训60人次。
2．助推课程建设。经过精心准备，认真调试，将Blackboard网络教学平台从8.0基础版升级至9.0企业版，对平台课程和用户进行了清理，接受教师使用咨询、辅助教师完成网络课程上传发布80多次。2012年新注册课程94门，新注册学生11000人。平台现有注册课程612门，注册教师511人，注册学生20176人。
3．支持大学英语教学改革。建设了大学外语学习平台，安装了英语作文批改系统；改造升级数字语言实验室7间；分别对大学外语学习平台的系统管理员、参建教师分批培训共计5次，参训教师128人。
4．根据省级实验教学示范中心建设要求，坚持“全面规划，分步实施，突出重点”的原则，完成了数字媒体实验中心动画实验室的建设，填补了动画实验的空白，极大地改善了动画、数字媒体等专业的实验教学条件，很好的满足了教学需求，也为实验教学改革提供了更好的硬件基础。举办了动画实验室设备使用培训班，对担任或拟担任动画、数字媒体等专业的教师进行了培训，参训教师22人。
5．组织2012年江苏省现代教育技术研究课题申报工作，我校有11项课题申报成功，其中获重点资助2项、重点自筹3项、立项课题6项。
6．组织实践与创新作品大赛，提升学生实践能力。组织举办了第六届校数字媒体作品竞赛，推荐作品参加了“领航杯”江苏省大学生数字媒体作品竞赛，组织学生参加了“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平大赛，获全国、省、市级各类奖项29项；中心有17位教师受聘教育科学学院，担任数字媒体专业学生实践导师，积极指导数字媒体专业学生的实践活动，获大学生创新创业训练计划项目国家级1项、省级3项、校级7项。
7.维护与完善VOD点播系统，不断提高VOD点播服务质量。2012年上传各类视听资源1000多部，新增容量1.5T，系统月均点播量80余万次；为了有效解决高清视频点播难题，新增“光音网视”校园视频点播系统，增加视频资源容量2.5T，日均点播量5000余次。
8．资源引进和校本建设相结合，不断丰富网上教学资源。课堂教学课件资源共享平台新增课件遴选网上申报功能，本年度上传校本课件资源10G；开发建设了视频公开课网站，引进上传视频公开课资源50G。
9．改善办学条件。改造完善多媒体教室，改造了50套移频功放、119个多媒体讲台，更新了80台多媒体投影仪、120台计算机；公共机房更新计算机240台，三校区所有公共机房都配置了多媒体投影系统，极大地方便了教学。
二、信息服务，保驾申博
学校公共服务体系建设是申请博士学位授权立项建设单位项目建设的重要内容。中心围绕博士点建设《项目任务书》具体指标，加强信息化服务平台建设，提升信息化服务水平，为学校申博保驾护航。
1．实施校园网骨干万兆工程，实现校内高速访问。对汇聚层设备进行升级改造，基本实现汇聚层交换机到核心路由器万兆带宽连接；将网关认证服务器的带宽也扩容至万兆，解决了边界路由器与出口链路负载均衡之间的带宽瓶颈，保障校园网骨干高速、稳定运行；更新了部分楼宇接入交换机160台，缓解了旧设备不稳定、故障率高等问题。
2．扩容出口带宽与优化上网策略并举，提升校园网访问速度。新增移动千兆出口一条，原有一条千兆出口扩容到2千兆，校园网总出口达到五个千兆；在策略上进行优化，合理利用不同运营商出口，通过策略路由将视频等占用较多带宽的资源优先从移动线路和教育网线路分流，及时更新调整策略地址列表，提高了出口带宽的利用率，目前，高峰期出口带宽入流量超过3.5G；为缓解出口带宽的压力，在校内部署了PT资源下载服务器和内容缓存系统，充分利用校内万兆带宽，提高用户的上网体验。
3．新的远程接入系统（VPN）全面兼容所有网络运营商，教师在校外使用任何一家运营商网络都能方便地通过VPN接入访问校内网络资源，为教师的教学科研提供了极大的方便。2012年新增用户500人，总注册用户达到2560人。
4．改造校园网中心机房，配置了精密空调和气体灭火系统，改善了校园网核心设备和服务器的运行环境，提高了校园网的稳定性。
5．数字化校园建设进展顺利。在充分调研、论证基础上，制定了详细的数据中心建设方案和科学公正的评标细则，通过公开招标确定了设备品牌，争取在寒假完成建设。数据中心的建成将彻底解决各类资源的备份问题，提高用户访问资源的速度，提高网络信息的安全性。数据中心是争取社会资金进行信息化建设的有益尝试，该项目投资总额330万元，全部来自建设银行。并且通过精心组织，提高了投资效益，最终采购到了价值600万元的设备；开发了基于校园一卡通的消费统计分析挖掘系统，供师生和商户查询，供学生工作系统决策支持；开发了基于一卡通的指纹考勤系统，方便学院对学生的管理。
6．加强信息服务体系人才队伍建设。加大对中心职工的培养力度，大力营造人尽其才、才尽其用的良好氛围，稳定服务队伍。目前中心60名在职人员中，博士1人，博士在读1人，硕士34人，博硕士的比例达到60%。
三、献礼校庆，共谱华章
在学校建校100周年之际，中心职工以踏实的工作和为百年校庆系列活动提供最优质的服务向校庆献礼，与全校师生共同谱写学校建设发展的新篇章。
1．积极营造校庆氛围，参与迎接校庆的校园文化建设。制作了百年通大校庆专题网站；万张笑脸喜迎校庆的在线投稿评选网站累计收到两千多幅摄影作品，总投票数共计50余万次，产生了广泛影响。
2．积极参与校庆庆典活动的宣传报道工作。校庆纪念画册中大量采用了中心提供的照片素材，这些素材都是中心平时照相服务的积累；中心人员还参与了百年校庆文艺晚会LED背景视频的制作；认真为每一次活动做好摄像、照相工作，对系列活动中重要讲座进行全程录像，并编辑、上传学校VOD点播系统进行校内共享；庆典期间，中心抽调8人组成四个拍摄（摄像、照相）小组，听从校庆宣传组的调度，分路拍摄校庆活动，为校庆宣传报道提供了丰富的素材，为档案收集记录了宝贵的历史资料。
3．积极参与校庆庆典活动的接待工作。庆典期间，中心组织了25人和纪委监察处负责庆典现场南门接待工作。中心人员主要负责南通市部委办局、各县（市、区）领导以及合作单位的接待和接待保障工作，由于前期工作准备充分，保障工作到位，接待工作顺利、有序，共接待嘉宾867人，发放材料与礼品准确无误；此外，中心还抽调3人担任一对一专职校庆联络人，抽调6人承担南通市部委办局、各县（市、区）领导的联络员工作。
4．以高度的责任感做好校庆各项活动现场音响和多媒体的技术保障工作。
5．校庆的现场直播准备工作。根据原计划庆典现场向校内直播，中心为此进行了充分的准备，在移动公司的支持下连通了体育会展中心到学校电视直播中心机房的光纤通道，并进行了多次模拟直播演练。虽然后来取消了现场直播，但直播准备工作还是锻炼了队伍，积累了经验，为今后的电视直播积蓄了力量。
四、保障教学，服务师生
现代教育技术中心始终以服务为立身之本，积极为教学、为师生提供优质的信息技术保障服务。
1．全年保障公共教室多媒体设施完好率95%以上。完成了三校区近三百个公共教室和50个学院实验室的多媒体设备维护工作，对公共教室多媒体设备进行了4次全面检查与维修（包括状态检测、查毒杀毒、软件升级、线路整修、投影清灰等工作），出勤解决多媒体教室问题约3500次，更换投影仪灯泡近百只。
2．保持三校区33个语音室和5个教学调频电台平稳运行，全年免费维修学生调频耳机300，确保了“四、六级英语考试”、“专业四、八级英语考试”、“日语等级考试”以及学生期末英语考试等考务工作的顺利进行。
3．完成了钟秀、启秀两校区四个学术报告厅多媒体设备的日常管理与维护，并在大量的晚上、周末和节假日为学校、部门的各类活动提供技术保障和服务近三百场次。
4．完成了学校闭路电视系统、网络视频直播系统、广播系统、电铃系统的维护和保养工作，为学校重大活动如开学典礼、毕业典礼、军训会操表演、运动会等提供音响保障服务。闭路电视系统和网络视频直播系统顺利完成了数次面向三校区的学校重大活动的电视直播。
5．为寒、暑假继续教育学院组织的各类培训班、函授班提供报告厅、多媒体教室、语音室、计算机机房的技术支持与服务保障。为学生课外活动使用公共教室多媒体设备提供技术培训和支持，全年三校区学生课外活动使用多媒体设备逾五千课时。
6．计算机实验室满负荷运行。完成各学院计算机实验教学两万多课时；圆满完成了全国、省计算机等级考试和省成人计算机等级考试，总人数达两万三千人；配合教务处完成大规模的公选课学生选课和教评活动各两次；机房节假日、晚上均开放排课，每天开放不少于13小时；全年机房计算机完好率95%以上。
7．集中办理新生上网账号、电子邮箱、校园卡各九千余人次，陆续为新职工办理上网账号、电子邮箱和校园卡逾千人次。平时补办校园卡逾五千张。校庆期间通过一卡通系统为所有本科生和研究生发放校庆加餐费。
8．积极开展全国、省计算机等级考试培训，全年累计培训学生数近九百人。
9．标准化考场建设。根据省教育考试院要求，按教育部、财政部关于国家教育考试标准化建设的要求完成了160个标准化考场的建设，结合学校实际，将标准化考场、学校安防监控和多媒体教室管理系统进行了整合，可以复用于各类考试监考、多媒体教室远程管理、安防监控、听课、课堂观摩等，提高了投资效益。
五、繁荣文化，传承文明
文化传承是大学的基本职能。中心积极投身学校的文化建设，加强文化活动的记录和传播，探索文化研究机构和场馆的建设，取得阶段性成果。
1．完成了各类学术讲座、讲坛、音乐会、联欢会等现场全程摄录四十多场，合计时长250多小时。部分内容编辑上传到VOD点播系统校内共享。
2．完成了校内各类活动照相、摄像任务四百多次，拍摄图片资料容量76G，数字视频470G。摄影作品中近百幅被学校新闻网、校报、校内杂志等引用；二十多次八百余张被部门、学院的画册、布展引用。摄像资料被南通电视台和学校相关部门各引用二十余次，时长一百多分钟。
3．完成了校情片、招生宣传片等各类专题片11部，《糖尿病的诊断》等电视教学片13部。为学院、部门制作各类汇报演示课件10个，各类平面设计一百多个，编辑刻录光盘七百余张。为各学院精品课程申报拍摄课堂教学视频120课时。
4．开展教育技术发展史研究，筹建现代教育技术博物馆。邀请南国农先生等九位省内外知名专家，论证“现代教育技术博物馆”建设，专家及与会人员对筹建现代教育技术博物馆的意义、目的、内容、形式、规模、布局、藏品收集等有关问题进行了研讨,明确了博物馆展示的时间跨度、主题主线，指出博物馆应充分体现教育技术对高等教育教学改革的支撑和促进作用。专家组认为：“建设南通大学教育技术博物馆切实可行，要争取进入南通博物馆群建设工程，以引领全国高校，促进我国教育技术学科和事业的发展。”南国农先生为博物馆题写了馆名；在《中国电化教育》、《电化教育研究》、《现代教育技术》、《中国医学教育技术》等国内主流教育技术媒体官方网站和杂志上发布建馆公告；在江苏省高校教育技术研究会年会上，研究会秘书长郑铿介绍了南通大学筹建现代教育技术博物馆的有关情况，表示研究会全力支持筹建现代教育技术博物馆，并号召全省高校支持；在全国数字化校园建设与创新发展高峰论坛上，中国教育技术协会刘雍潜秘书长介绍了南通大学筹建现代教育技术博物馆的有关情况，并表示中国教育技术协会全力支持筹建现代教育技术博物馆；中心派人专程去我国教育技术理论研究和实际应用有卓越成就和丰富成果的华南师范大学，副校长胡钦太教授听取了现代教育技术博物馆的筹建情况介绍后，对南通大学敢为人先、重视历史、博采众长、共谋发展的举措大加赞赏；教育部教育技术学教学指导委员会主任委员徐福荫教授，全国知名教育技术专家李克东教授，李运林教授，李龙教授等为博物馆题词，对筹建博物馆寄予厚望，并提出很多宝贵意见；南通大学“现代教育技术博物馆”网站已建成开通。通过筹建教育技术博物馆，提高了学校在学界的影响，增加了学校美誉度。
六、服务地方，贡献智力
1．连续四年承接省电教馆安排的中学校园网网管员培训，学员由原来单纯南通地区拓展到南通、扬州、盐城三地区，学员人数达到一百多人。为了提高培训效果，培训采用“基于网络视频资源的自主学习+集中面授学习+网络答疑讨论学习”三结合方式，积极利用信息技术手段拓展培训的空间和时间，大量采用案例教学，提高学员的学习兴趣，培训效果得到学员和省教育评估院专家的高度评价。
2．在几年培训经验积累的基础上，中心组织了网管培训教材的编写工作，教材编写以应用为导向，适合中小学校园网网络管理实际情况。教材预定2013年5月份由科技出版社出版，省电教馆已经预定该教材2000本，主要用于中小学校园网网管人员的培训。
3．承接了南通市检察院技能比武，参赛选手120人。承接南通市建设局职工计算机培训，参训人数100人。承接南通市学田街办新生代计算机技能比赛，参赛选手23人。
4．积极参与地方信息化建设，中心推荐七名职工成为南通市政府采购评审专家。
5.积极为地方企事业单位提供技术服务。本年度承接南通市海洋渔业局横向项目1项，项目已完成并通过专家组验收，运行效果良好。
七、信息安全，维护稳定
信息安全的实质就是要保护信息系统或信息网络中的信息资源免受各种类型的威胁、干扰和破坏。网络环境下的信息安全体系是保证信息安全的关键。
1．认真做好学校门户网站的维护和对学院、部门二级网站的信息安全监控。全年保持学校门户网站的良好运行；定期对二级网站进行漏洞扫描，对服务器进行定期安全检查，及时排除各类二级网站的故障。
2．认真做好等级保护相关工作，完善信息安全工作机制。省教育管理信息中心对我校的网络信息安全工作进行了突击检查，认为我校领导高度重视、规章制度齐备、工作机制规范，文档资料齐全，应用系统安全保障技术措施到位，信息网络安全工作在全省高校处于领先地位。在省教育厅组织召开的2012年度全省教育与科研计算机网络运行维护总结会议上，全省共遴选出“江苏省教育网络和信息安全工作先进单位”和“江苏省教育网络和信息安全工作先进个人”各五个，我校同时获得先进单位和先进个人称号。
3．平时做好网络舆情的常态监控，及时向相关职能部门通报师生反映的问题；敏感时期和紧急状态下立即启动紧急预案，实行校园网24小时值班制度，严密监控网上舆情，高频时达到一小时一报。全年向学校维稳办报送网络舆情简报156期。另外，还协助市公安局、安全局、保密局等做好网络案情排查。
八、教学科研，助力发展
1．中心有二十多名教师直接参与本科生教学和硕士生指导工作，承担了《现代教育技术》公共课、《多媒体课件制作》公选课、《电视节目制作》、《平面设计》、《管理信息系统与实践》、《.NET程序设计》等数字媒体或计算机类课程。中心17位教师受聘教育科学学院，担任数字媒体专业学生实践导师，积极指导数字媒体专业学生实践学习。积极指导本科毕业设计，获南通大学优秀毕业设计团队1项，中心三位硕士生导师共指导研究生六名。
2．组织教材编写，培育教学成果。目前在编教材有《中小学网管员培训教程》、《教育技术实践指导》、《Blackboard应用手册》、《程序设计VFP培训教程》等四部，其中《中小学网管员培训教程》基本定稿，预计2013年5月份由科技出版社出版，其他三部初稿也基本完成。
3．组织学生竞赛，提升学生实践能力。组织举办了第六届全校数字媒体作品竞赛，组织学生参加了“中国航信杯”第七届全国信息技术应用水平大赛和“领航杯”江苏省大学生数字媒体作品竞赛。
4．中心不断加强对科学研究的投入和支持，组织科研团队，培育科研项目。全年获得校自然科学项目3项、校人文社科项目2项、南通市科技应用计划项目1项、省市横向项目2项、省现代教育技术研究项目3项、省研究生教育教学改革研究与实践项目1项。中心职工全年在各类期刊上发表论文近三十篇，其中发表在三级权威期刊11篇，二级权威期刊4篇，一级权威期刊1篇，EI收录3篇，SCI收录1篇。申请发明专利及软件著作权各1项。
5．中心鼓励职工开展立足于信息化实践的科技创新。为了解决学校财务处考试报名收费排队难题，中心组织研究小组攻关，开发了考试报名与缴费系统，该系统首次在省计算机等级考试报名与缴费中使用，在线报名与缴费六千多名学生，极大地减轻了财务、教务部门的工作压力，也方便了学生的报名，该系统还将在四六级英语考试、重修报名和全国计算机等级考试中发挥更大作用；此外，中心组织了基于校园一卡通的数据挖掘与应用研究、参与银校转账系统建设，目前均取得很大的进展；自主开发了基于物联网的大型机房智能监控系统，不仅为学校节省了大量建设经费，而且大大提升了中心职工的科研能力。
九、廉政建设，常抓不懈
党支部作为中心的战斗堡垒和组织保障，在加强对中心干部的监管、落实党风廉政建设责任制、促进党风廉政建设方面起了重要作用。2012年初，中心修订颁发了《现代教育技术中心关于实行党风廉政建设责任制规定的实施意见》，在信息化建设中，一套权力制约的工作流程得到很好的执行，从机制上避免了个人独断。中心严格执行经费使用的职工大会、中心办公会、主任办公会报告制度。中心领导班子严格按学校工作纪律和规范做事，没有违纪违规行为。
十、工会工作，凝心聚力
一年来，工会小组举办了迎新联谊、暑期旅游、金秋游园烧烤会、重阳敬老以及妇女节、青年节等联谊活动;组织中心职工参加迎百年校庆“魅力通大”书画摄影展，参展作品14幅;慰问生病职工和家属、开展捐献活动。通过各种活动，凝聚了人心，增进了友谊，推动中心和谐发展。
2013年度重点工作
根据国家、省教育行政主管部门对教育信息化的工作要求以及学校对教育技术工作和教育信息化的要求，并对照2012年度工作计划，2013年要加强下列工作：
1.贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》以及全国教育信息化电视电话会议、江苏省教育信息化工作会议精神，进一步推广教育技术，提高教师教育技术和信息化水平。会同人事处（教师发展中心）、教务处研究建立青年教师教育技术培训的长效机制。将教师教育技术的定期轮训纳入学校教师培训体制中，对教师按3-5年的周期进行轮训，并将培训与职称晋升、职务聘任、年度考核、教师上岗等挂钩。
2.加强信息安全的保障机制。充分调动各学院、部门的积极性，通过二级网站的检查和评比，推动各二级网站建设，促进网站在各部门教学科研、思想政治、对外宣传、信息公开等各方面工作中的应用；通过等级保护工作、评优评奖推动网络管理员、信息安全员队伍建设和部门信息化建设负责人的落实。
3.贯彻落实教育部、财政部关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见，加强教育技术和教育信息化对教学改革的支撑力度，加强对质量工程项目的培育建设，立项建设校级精品视频公开课，推进网上课程建设，加强教学资源建设。
4、积极稳妥推进数字化校园建设。以数据中心建设为基础，推进教务、财务、人事、科研、学工等管理系统的数据整合和共享，为学校各项管理工作提供信息化决策支持；以移动学习终端开发推进教学资源的利用和学生网络化学习方式的变革。