关于印发《现代教育技术中心本科生实践导师工作职责(试行)》的通知

各部、室、中心：

　　《现代教育技术中心本科生实践导师工作职责(试行)》经中心办公会议讨论通过，现予印发，请遵照执行。

二○一二年五月二十二日

主题词：实践导师工作职责试行

抄报：董正超副校长。

抄送：教务处，教育科学学院，文学院，艺术学院。

南通大学现代教育技术中心2012年5月22日印发（共印6份）

现代教育技术中心本科生实践导师工作职责(试行)

　　第一条为了加强对本科生实践导师工作的科学化管理，充分发挥实践导师在本科生实践教学的作用，进一步完善实践教学质量监控体系，特制定实践导师工作职责。
　　第二条实践导师应该学习学校教学管理规范，特别要认真学习和执行学校实践教学与管理方面的有关规章制度，了解专业培养目标、熟悉专业培养计划及各教学环节。
　　第三条实践导师应具有高度的政治责任感，应以自己严谨的工作与治学态度、优良的职业道德指导教育学生。应在政治思想上加强对学生的指导，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
　　第四条实践导师应注重学生的个性发展和科学、人文精神的培养，引导学生明确学习目的、成才目标，端正专业思想、学习态度，促进学生知识、能力和素质的协调发展。
　　第五条实践导师应根据培养计划、社会需求和学生个体差异，指导学生进行职业设计和职业规划，加强就业指导工作，树立学生正确的择业观。鼓励实践导师充分利用自身优势和资源，向用人单位推荐毕业生。
　　第六条实践导师应鼓励和帮助学生报考研究生，重视学生英语、计算机应用和技能训练课程，指导学生参加课外科技活动，组织科研课题讨论，吸收学生充当科研助手，动员和组织学生参加各类课外科技竞赛活动。
　　第七条实践导师应与学生保持经常性的联系。深入学生，了解学生思想、学习、生活情况，帮助学生明确学习目标、端正学习态度、探索学习方法，解决学生学习难题，部署阶段学习任务，并及时对学生进行诊断性评价和过程性评价。加强与班主任联系，交流学生情况。
　　第八条实践导师应制定学生实践技能训练计划，负责学生在校期间的实践教育，积极为学生的实践学习提供实践岗位。实践导师同时应重视学生的知识积累和论文写作能力的培养，积极参与指导学生毕业设计或毕业论文。
　　第九条实践导师在对学生指导的形式、途径和要求上应机动灵活，充分发挥实践导师和学生两方面的积极性，形成实践导师和学生之间的良性互动。导师应做好指导学生情况的工作记录。
　　第十条实践导师每年提交实践指导工作总结，中心根据实践指导工作总结、学生评议和其他考核指标对实践导师的工作进行年终考核。在此基础上评选优秀实践导师，给予一定形式的奖励，并在职称晋升、岗位聘任、进修提高、学校先进评选等方面予以优先考虑。