编者按：9月10日，我校召开庆祝第24个教师节暨表彰大会。会上，校党委书记顾晓松发表了重要讲话，简要分析了高等教育改革发展的新形势，要求全校上下深入学习贯彻党的十七大精神，以科学发展观统领各项工作，切实加强学校内涵建设，提高办学水平、办学质量和办学效益。校党委副书记、校长袁银男回顾总结了学校上半年的工作情况，提出了今后一段时间工作的总体思路和要求，部署了下半年的主要工作。现将顾晓松书记和袁银男校长的讲话整理刊发，希望各单位认真组织学习，并结合本单位实际开展讨论，贯彻落实，以优异的成绩迎接我校第一次党代会的召开。
顾晓松书记的讲话
（根据录音整理）
今天，我们在这里隆重召开庆祝第24个教师节暨表彰大会。首先，我代表学校向辛勤耕耘、默默奉献在教育教学、科研、管理与服务岗位上的全体教职员工致以节日的问候！向受表彰的优秀教育工作者和拔尖人才基金、创新人才基金获得者表示热烈的祝贺！向曾经为学校事业发展作出积极贡献并且仍然在关心、支持学校发展的离退休老同志致以衷心的感谢和崇高的敬意！
中华民族有着悠久的尊师重教的优良传统。今年，我国迎来了奥运百年圆梦和改革开放30周年，同时又发生了汶川特大地震灾害，举国抗震救灾，中华民族的凝聚力空前高涨。在这样的大背景下，认真组织好教师节庆祝活动，对于大力推进科教兴国和人才强国战略，进一步营造尊师重教的社会风尚有着十分重要的意义。
刚才，袁校长回顾、总结了我校上学期的工作情况，并对本学期的工作作了全面部署，讲得很有针对性，我完全赞同。师生代表也都分别发了言，讲得都很好。下面，我就加强学校内涵建设，提高办学水平、办学质量和办学效益，谈三点意见。
一、充分认识高等教育改革发展的新形势
当今世界，经济全球化，国际竞争日趋激烈，知识、人才与科技资源越来越成为国际竞争格局中的关键性、战略性资源。世界各国纷纷把目光聚焦到人才、科技和教育的竞争上，以期在未来的国际竞争中赢得更大的战略主动。近年来，各国政府都把人力资源开发确立为国家发展的核心战略，制订了一系列促进高等教育发展的中长期战略规划和人才竞争规划。2006年，美国国家科学院、国家工程院等机构发表了联合报告《迎接风暴：振兴美国经济，创造就业机会，建设美好未来》，美国未来创新委员会发表了《对现状的估计：创新、国家安全与经济竞争力》报告，这两份报告都强调了科技教育与人才的重要性，要求美国政府高度重视中国在知识创新、研究发展和人才培养方面的巨大变化。英国、澳大利亚、日本、德国和法国等也都制订了教育振兴国家与民族的计划。党的十七大对我国教育事业的改革发展提出了新的更高的要求，明确提出要“优先发展教育、建设人力资源强国”，实施科教兴国战略和人才强国战略。2008年是中国高等教育深化改革的一年，要实现建设高等教育强国的目标，就要通过思路创新来实现高等教育的跨越式发展。为此，国家集中力量建设一流大学和国家重点学科、国家重点实验室与特色学科，加大了对“985”、“211”工程大学和重点学科的建设力度。
为深入贯彻落实十七大精神，江苏省委提出，建设人力资源强省，加快转变经济发展方式，增强科技创新和人才智力支撑能力，必须建设高等教育强省，在“十一五”期间，要提高高等教育水平和服务经济社会发展的能力，实现江苏由教育大省向教育强省转变。这是社会经济发展对高校发展提出的时代要求，我们作为高校的教育工作者，必须充分认识高等教育发展面临的新形势和新要求。
高等教育强省有两层含义。一方面，包括高等教育教学质量、人才培养质量、重点学科、重点实验室、品牌专业、精品课程、科学研究与科技创新能力、重大科技成果等；另一方面，高等教育对经济和社会发展的贡献率明显增加，而且走在全国前列。
由此可见，我国高等教育已经实现了大发展、大改革，今后一个时期的主要任务就是全面提高教育质量，全面提升发展内涵，加快从高等教育大国向高等教育强国迈进。
二、深入学习贯彻党的十七大精神，以科学发展观统领学校各项工作
党的十七大提出了今后五年全党和全国人民的奋斗目标。学习十七大精神，重点要把握好三个方面：一是高举旗帜，坚持中国特色社会主义；二是深刻领会和全面贯彻落实科学发展观；三是全面领会十七大提出的关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的新要求。
科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观是一个有机的整体，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。我们必须把深入落实科学发展观作为学校的首要政治任务和党的建设的中心工作，要切实把科学发展观的要求贯穿于党的建设和办学的全过程。
南通大学合并组建四年来，在校党委的领导下，依靠党政领导班子，依靠全体教职员工的共同努力，学校各项事业发展取得了可喜的成绩。这四年是我们大发展的四年，这四年是我们团结奉献、克服困难、应对挑战、拼搏进取、取得成功、不断前进的四年。我们每个南通大学人无不为此感到骄傲和自豪，社会各界对南通大学的评价与认可度也在不断地提升。可以说，南通大学正在崛起，我们已经站到了一个新的发展平台上。当前，我们既面临着难得的发展机遇，也面临着社会、时代提出的新要求，更面临着严峻的挑战。
面对国际国内经济社会发展的新形势，面对高等教育大众化、国际化的新形势，面对人才培养质量与教育资源竞争日趋激烈的新形势，面对南通、江苏、长三角区域经济发展的新形势，我们要站在整个高等教育大发展的高度，结合我校办学历史与现状，进一步更新发展思路，更新办学理念，进一步明确发展目标与任务，创新工作机制，采取更加有力的措施，使我们南通大学的办学质量进一步提高，办学特色更加明显，办学效益明显增强。这样才能使我们的工作更加符合科学发展观的要求，实现又好又快发展。在新的发展平台上，我们要谋划学校今后5年发展的宏伟蓝图。围绕这个问题，在今年下半年的学习实践科学发展观的活动过程中，要深入研讨与推进。在即将召开的党代会上，也要认真研究。总体上，我们要进一步提升内涵，强化特色，实现跨越式发展。
我们要认真思考“建设一个什么样的南通大学”和“怎样建设好南通大学”的问题，要把回答这个问题作为一个系统工程来抓，学校层面要推动，各学院、各部门要主动自觉地考虑如何发展。要在工作先进的学院和部门进行试点，用先进典型来辐射、影响其他相关学科，要通过“学校推动，学院主导，典型示范，全员参与”，促进学校各项事业全面协调可持续发展。
三、进一步解放思想，更新理念，切实加强学校内涵建设
当前，广大党员干部要以良好的精神状态投入到工作中去，要创造性的开展工作，优化工作方式，强化管理环节，营造良好的工作环境与氛围。我们要进一步推进目标考核管理，今年年底，各单位的考核与领导干部个人的考核要和业绩相挂钩，至少也要公布各项工作实绩指标。另外，我们还要特别注意精简会议，尽可能减少或合并会议，召开会议一定要力求解决问题，要提高工作效率，提高会议质量。下面，就切实加强学校内涵建设，我再强调四个方面的内容。
（一）巩固迎评创优成果，不断提高教育教学质量
教育质量是高等学校的生命线，决定着学校的生存与发展。提高教育质量是经济社会发展对高校提出的迫切要求，也是学校自身发展的内在需要，更是贯彻落实科学发展观的必然选择。
南通大学合并组建以来，在大家的共同努力下，实现了迎评创优的重要目标。在这个基础上，我们不能停步，更不能倒退，要按照科学发展观的要求，进一步巩固评建成果，建立和完善评建工作的长效机制，坚持质量立校，把学校发展的着力点放在提高质量和效益上。要力争做到：教学工作中心地位更加巩固，人才培养目标更加明确，课程建设与专业建设更加科学，优质教学资源更加丰富，实践教学体系更加完善，人才培养模式更加多样，师资队伍结构与素质更加优良，教学质量保障机制更加健全。
（二）加强重点学科建设，大力推进申博扩硕工作
学科是大学的基本单元，是大学实现人才培养、科学研究和社会服务三大功能的综合平台。学科具有十分丰富的内涵，它包括学科方向、学科队伍、人才培养、科学研究、学科基地、学科交流等方面的内容，是大学发展的龙头。学科建设还具有标志性和量度性的特点，一所大学办学水平最明显的表征和量度就是学科水平。学科水平不仅反映并决定了大学的办学水平、人才培养质量和社会服务水平，而且影响着学校的地位和声誉。纵观世界各国，一流大学往往都有一些一流学科。一所高水平大学都要有几个高水平的学科，一所有特色的大学都要有几个有特色的学科。衡量一所高校有没有优势、有没有特色，关键看学科。学科有特色，才有生命力，才有竞争力，才能上高水平。
南通大学合并组建以来，学科与学位点建设取得长足发展。省重点学科和硕士点的拓展成绩显著。但在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到自身的不足：我校是全省惟一没有博士点的综合性大学；学科特色还不够鲜明，还没有国家重点学科，省重点学科的数量也不够多，一级学科硕士点较少。所有这些，都制约着学校在更高层面上的进一步发展。因此，我们申报建设博士单位的任务十分繁重。但国家又调整了申报博士单位和博士点的政策，条件更加严格，将全国各省市根据研究生教育发展情况分为四类地区：一类地区包括北京和上海，“十一五”期间不增列博士单位；二类地区是研究生教育较发达的省份，最多增列1个博士单位；三、四类地区根据需要可以多增加一些指标。江苏作为高等教育大省，有可能被列为二类地区。在这样的形势下，要完成申博扩硕的重大任务，就需要我们不断解放思想，更新观念，创新工作机制，创新工作思路，统筹兼顾，分类指导。学校成立了申博领导小组，扎实推进申博工作，已经初见成效。学校确定的冲击博士点的8个重点学科，一定要结合自身传统与优势，确定发展的目标、重点和特色。
（三）加强科学研究，推进校地互动，增强服务地方经济社会发展的能力
服务社会是现代大学的重要职能。工业经济时代，大学在社会的边缘。知识经济时代，大学从社会的边缘走向社会的中心。社会的发展对大学提出了越来越高的要求。大学只有把自己所蕴藏的巨大知识优势、人才资源优势和创新能力优势不断转化为国家的利益、社会的财富和人民的实惠，它的存在和发展才会具有更加坚实的根基。
南通大学合并组建以来，坚持以服务地方为宗旨，积极主动融入地方建设，在贡献中发展，形成了一定的办学特色，受到社会的肯定。
我们要组织和协调科研力量，培养创新团队，要跨学科、跨学院大力开展自主创新研究，在国家和区域经济社会发展中寻找课题，加大纵向课题申报力度，使“863”、“973”、国家级和省部级课题逐年增多，不断提升学校的科研层次。要坚持进一步主动融入区域经济，主动走向地方经济建设主战场，实现学科与产业对接。要按照产学研结合的要求，主动与地方政府及各类企事业单位合作建立研究、开发、转化的科技创新平台，建立健全科技创新社会化服务体系，加快科技成果转化和高新技术产业化步伐。在南通的造船、海洋工程、生物制药、电子信息等方面，我们一定要主动对接，要主动开展订单式的人才培养，互聘高级人才，千万不能游离在外。还有，南通市政府与我校共建大学科技园已经有一年多了，但从建设的具体进程与成效来看，都还有待于进一步加强。总之，南通大学要为南通经济社会建设、为建设美好江苏作出更大的贡献。
（四）坚持人才强校战略，加强人才队伍建设
高校是人才培养、知识创新和科技创新的重要基地，人才问题始终是高校改革与发展的核心问题。世界一流大学发展的成功经验表明，高校之间的竞争，归根结底是人才的竞争，高校发展最根本、最有效的途径就是加强高层次人才队伍建设，着力造就一支德才兼备的高素质人才队伍。
近年来，学校积极实施人才强校战略，大力加强高层次人才队伍建设，产生了积极的影响，取得了良好的成效。一是创新柔性用人机制，面向海内外高层次人才设立特聘教授。二是双聘院士。三是面向海内外引进有关学院院长和学术带头人。四是设立“拔尖人才基金”和“创新人才基金”。
我们要营造良好的学术生态环境，要有利于广大教师做学问，有利于学者出成果。评价一个人的学术研究不能急功近利，要立足5年、10年乃至更长的时间，着力培养该领域在全国乃至国际有影响力的高水平学者。高校发展，领军人物的水平与素质至关重要。领军人物水平一流，团队发展、学科发展就能达到一流或高水平，学院或学校就能达到一流或高水平。所以，培养与引进学科领军人物至关重要，直接关系到我们有特色、高水平的综合性大学目标能否实现。
我们要坚持从实际出发，实事求是的原则，既要充分把握学校发展面临的形势与机遇，又要充分考虑到自身的实际情况，必须明确发展是硬道理，发展是学校今后在激烈的竞争中站稳、崛起、脱颖而出的唯一途径。要准确把握学校定位和发展战略，统筹规模、结构、质量与效益，把各项工作工作聚焦到“质量立校、人才强校、特色名校、文化兴校”的办学思路上来，形成合力，提高效益，切实提升学校发展内涵，实现又好又快的跨越式发展。
同志们，经省委组织部、省委教育工委同意，市委批准，我校将于11月召开第一次党代会。这次党代会是学校今年政治生活中的头等大事，是事关学校未来五年乃至更长时期发展的大事，也是全校形成共识、凝聚人心、推动科学发展的一次重要会议。让我们振奋精神，坚定目标，扎实工作，共同努力，全面推进学校的改革与发展，以优异成绩迎接党代会的胜利召开。
最后，再过3天就是传统的中秋佳节，我代表学校祝大家工作顺利、生活愉快、身体健康、阖家幸福！
谢谢大家！
袁银男校长的讲话
今天是教师节，我代表学校向全校在各个岗位上辛勤工作的教职工同志们，向为学校改革发展作出了积极贡献的离退休老同志表示节日的祝贺和衷心的感谢！今天的大会，在庆祝教师节表彰优秀的同时，还有一个任务是：回顾总结上半年的工作，对照年初制定的工作目标，部署新学期工作，动员全校教职工进一步解放思想，认清形势，统一认识，锐意进取，努力实现全年的目标任务。
第一部分 上半年工作简要回顾
一、年初制定的党政工作要点得到科学有序地推进和落实
学校围绕“加强内涵建设，提高学校核心竞争力”的主题，深入研讨学校“十一五”期间的发展战略，科学部署了2008年党政工作，在此基础上进行细化分解，重点推进。
1．党的建设不断加强，思想政治工作扎实有效
以学习贯彻党的十七大精神为重点，不断加强思想建设。以纪念改革开放30周年、迎接2008北京奥运会等重大活动为契机，开展系列纪念活动，加强爱国主义、集体主义、社会主义主旋律教育。圆满地完成了奥运圣火在我校的传递工作，组织工作得到了有关部门的充分肯定。汶川大地震激发出全校师生高昂的爱国爱校热情，大家立即行动起来，发扬“一方有难，八方支援”的精神，踊跃捐款，通过各种途径方式向灾区捐款187万元，为抗震救灾尽了一份力，献了一份爱心，中华民族的传统美德再次在我校得到彰显和弘扬。
党委认真贯彻党的十七大、第十六次全省高校党建工作会议和2008年度全省教育工作会议精神，指导学校各项具体工作的开展，在基层党组织建设、党员教育管理发展、干部选拔任用、构建社会主义核心价值体系、师德建设、思想政治理论课教学改革和“五五”普法工作等方面都取得明显成效。校党委被评为“江苏省高校先进基层党组织”。
2．教育教学改革不断深入，人才培养模式进一步优化
深化教学改革方案，着力推进“人才培养模式改革” 、“教师考核制度建设与青年教师培训” 、“实践教学基地建设与实践教学改革” 、“教材建设与管理制度改革” 、“实验教学改革与平台建设” 和“网络课程建设与多媒体教学改革工程”等六大工程的实施。
专业建设、课程建设取得新突破。获批省级品牌专业建设点2个、特色专业建设点4个、省级精品课程6门。学校被确定为“江苏省高等教育人才培养模式创新实验基地”。文学院“中国古代文学教学团队”被评为江苏省优秀教学团队。
推进实验室开放和实验教学改革。已在电气工程学院、护理学院、机械工程学院建成实验室开放系统。
积极推进中外合作办学，稳步发展留学生教育。完成与英国贝德福特大学“3+1”计算机网络本科合作办学项目，并且纳入了今年招生计划。成功进入教育部2008年临床医学本科（英语授课）留学生教育招生计划名单。
3．科技工作取得新进展，项目申报和立项数明显增加
6个校级科技创新基地建设进展顺利。神经再生重点实验室通过863重大项目中期检查。与江苏林洋电子有限公司、江苏天舒电器有限公司等单位合作顺利，促进产学研基地建设、成果转化和校地互动。
获批省教育厅高校哲学社会科学基金项目26项，南通市哲学社会科学基金项目17项。
4．有效推进申博工作，学科内涵建设得到进一步加强
凝练学科方向，初步确定8个一级学科为申博支撑学科，整合19个一级学科申报硕士点，安排专项经费，重点建设。校申博领导小组深入申博支撑学科进行调研，着力解决支撑学科实际问题，招聘学科带头人，整合相关学科资源，扎实推进申博工作。坚持学科建设绩效管理，组织完成6个省级重点学科2006-2007年度考核和省厅对我校省重点学科的年度考核。“基础医学”被省教育厅遴选为一级学科重点学科。
5．实施人才强校战略，队伍建设力度加大
为提高学校核心竞争力，围绕学科建设和申博工作，进一步完善高层次人才引进政策。上半年，招聘院长1人、学术带头人4名，新增双聘院士1名、特聘教授2名，增聘客座教授兼职教授10余名，补充博士30名；制定实施《南通大学“拔尖人才基金”“创新人才基金”实施办法》，为优秀人才脱颖而出搭建发展平台，确定了首届“拔尖人才基金”资助对象4名，“创新人才基金”资助对象11名；组织完成了“333工程”、 “青蓝工程”、 “六大人才高峰” 、南通市“226高层次人才培养工程”等人才的选拔推荐工作，推荐江苏省政府留学奖学金资助人选18人。今年，新晋升教授23名、副教授61名。
6．加强教育管理，学生素质进一步提升
全面开展“知国情、明使命、展成果、优学风”主题教育活动。通过理论研讨、素质讲座、社会实践、专业竞赛等形式进一步加强形势政策教育、思想道德教育和社会主义核心价值观教育，积极引导学生了解社会，了解国情，培养品格，增强才干，奉献社会，取得了良好效果。
依据《南通大学资助贫困家庭学生工作实施办法》，推进信息化管理，完善数据库建设，大大提高了工作效率。
积极培养学生的创业意识和自立意识，为贫困学生开辟校内外勤工助学岗位，让学生通过劳动取得报酬，解决生活困难。通过勤工助学形式，把“资助”与“育人”有效地结合起来。开设资助网站，为学生提供资助信息，在教师与学生、学校与社会间搭起沟通的桥梁。
今年是江苏高考新方案实施的第一年，我校严格执行招生政策，面向27个省市自治区招收新生7800名。招生工作取得了较好的社会、经济效益。创业教育就业指导显现成效，荣获“江苏省就业信息采集工程最佳组织奖”和“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”称号。
7．推进管理创新，各项工作协调发展
合理编制2008年学校财务预算并组织实施。响应省政府有关压缩公用支出支持抗震救灾的号召，对公用经费进行了压减。积极做好续贷工作,努力降低财务风险。完成各类审计项目523项，促进增收节支1200多万元。强化后勤主动服务意识，实行首问负责制。启动数字化校园建设工程，建设以校园一卡通为基础、统一身份认证为核心、数据资源共享为目标的数字化校园平台。
节能减排、安全稳定、为离退休同志服务、附属医院、科研机构、发展规划、团委、工会、统战、杂志、图书、档案、关工委和各学院、教研室、实验室等各个方面的工作都在规范有序进行，并取得新的进展。每个岗位上的同志们都在为学校事业的发展贡献自己的一份力量。特别是暑假期间，招生、后勤、保卫、学工、财务等部门，冒着高温，加班加点，努力工作，非常辛苦。
二、取得了一些标志性成绩
1．迎评创优目标顺利实现
今年4月，教育部公布北京大学等198所普通高等学校本科教学工作水平评估结论，我校名列优秀学校行列。评建工作使我校办学指导思想和办学思路进一步明确，学校的办学特色进一步凝炼，管理工作更加规范，促进了实质性深度融合，凝聚了人心，为学校高起点持续发展奠定了坚实基础。
2．科研成果获奖取得新突破
我校神经再生重点实验室顾晓松教授等完成的“人工组织神经移植物修复周围神经缺损的研究”和附属医院刘璠教授等完成的“腕部功能重建的基础与临床研究”成果荣获2007年度江苏省科技进步一等奖。我校获奖数占到全省一等奖总数的1/5。另外，荣获中华医学科技奖二等奖1项。这些都是重要的标志性成果。
3．科研项目质量有较大提升
今年我校申报的国家自然科学基金项目已有17项通过专家评审，成功立项。在数量上比去年有较大幅度增长，类别扩大，除传统优势学科医科外，工科有3项立项。1项国家社会科学基金项目已经获得立项，这是南通大学合并组建以来的第一次。此外，江苏省自然科学基金有13个项目立项。
同志们，以上成绩的取得，离不开几十年来一代代教师的辛勤劳动和长期积累，离不开在座的各位中层干部的顾全大局和努力工作，离不开全校广大教职员工的无私奉献和辛勤劳动。在此，我代表学校党委、行政向大家表示衷心的感谢和崇高的敬意！
第二部分 本学期及今后一段时间内工作的总体要求和基本理念
第一个要求：解放思想，统一认识
今年是我国改革开放30周年，也是高等教育改革30周年。回顾30年的历程，最深切的感受是，解放思想非常重要。9月3日，我在教务处研讨时谈了三点感想，我们南通大学事业发展的空间取决于思想解放的程度，事业发展的高度取决于思考问题的深度，事业发展的速度取决于实际工作的力度。我想这不是浮夸，不是“人有多大胆，地有多大产”。我们通过进一步解放思想，要形成如下共识：
第一个共识——发展是硬道理
今年7月4日，温家宝总理在视察上海、江苏时指出，江苏在全国具有举足轻重的地位。他希望江苏省在高起点上发挥创新优势，实现新跨越，全面提升经济社会发展水平。7月3日，国家发改委牵头20个部委来我省调研，将江苏沿海开发提上国家战略层面，要求将江苏沿海地区发展与推进长三角区域经济发展一体化。要合理布局，集约开发，保护生态，港口、产业、城市联动发展，在更高层次上推动江海联动开发，南北共同发展。今年8月6日，国务院常务会议审议并原则通过了《进一步推进长江三角洲地区改革开放和经济社会发展的指导意见》。《意见》要求科学发展，和谐发展，率先发展，一体化发展。提出了要抓好10项重点工作。外部的形势环境、南通大学的内在需要都迫使我们进一步解放思想，坚持“发展是硬道理”。这种发展主要是指内涵发展，我们的教学、科研、学科、队伍、管理等都需要有大的提升，大的发展。具体工作如申博扩硕、主校区建设、青年教师培养、考核分配制度改革、债务化解、独立学院规范化工作等，都要坚持发展。我们要有危机感和紧迫感，强化竞争意识，要有只争朝夕的精神。在一个有危机感的地方，有一群有危机感的人，才能避免危机的发生。解放思想，加强学习是前提，转变观念是关键。所以，一定要加强学习，一定要转变观念。
第二个共识——基础是动力源
南通大学合并组建已经4年了。4年来，各项事业发展成绩巨大，深度实质性融合进展顺利。但客观地看，第一，合并组建南通大学，不是三校简单相加或优势互补，是要源于三校而高于三校超越三校。一所新大学的诞生崛起，是一个凤凰涅槃的过程；第二，南通大学作为一所综合性大学，其定位、理念、思路、运行、管理，与原三校有着质的区别；第三，在学校发展的历史长河中，4年毕竟只是短暂的一瞬。因此，总体而言，我们南通大学还是处于打基础阶段，我们要在打基础中实现跨越，在跨越中坚持打好基础。我们的底子薄、学科专业发展不平衡、竞争力不强、支撑力不足。只有打好基础，才能为学校的发展提供不竭的动力，才能实现可持续发展。作为基础性工作，我认为：
一是要抓好教研室建设。教研室是大学的细胞，是教学、科研、学科建设和队伍建设的根基，是学科专业发展的依托。我们要高度重视、规范教研室管理，创新教研室工作，对教研室建设进行必要的投入。没有一流的教研室工作，不可能有高水平的大学。
二是要抓好青年教师培养。青年教师是学校的未来和希望，我们要从做人、做事、做学问等方面，从教学、科研基本功等方面，全方位做好该项工作，把青年教师培养作为一项长期任务，实施过程管理，建立长效机制。
三是要抓好师生互动。师生互动交流，教师走近学生，走进学生，为人师表，教书育人，在人才培养中作用巨大。师生感情淡薄，学生不再怀念教师，不留恋母校，这是教育的失败，是大学的悲哀。我们要大力加强师生互动交流，力戒老师“走教”。我们不能忘记教师是个光辉的职业，老师是个崇高的称呼。
四要抓好校园文化建设。什么叫文化，有的学者认为是一个人对待自己，对待他人，对待自己所处的自然环境的态度。有人认为文化是思想方法、行为方式、秩序规范和价值尺度。有人认为文化是传统、习惯。有的干脆说文化只能意会，不能言传。我比较认同第一种说法。孔子的“四绝”：毋意，毋必，毋固，毋我，就是教我们如何对待自己，对待他人的。
大学文化建设包括精神文化建设（办学理念、大学精神、校风、校训、师德建设等）、学术文化建设（学术道德、学术氛围、学术交流、民主、自由、思想独立、文化活动等）、制度文化建设（以法治校、民主管理、科学决策、群众监督、管理规范、现代大学制度等），也包括形象文化建设（校园环境、社会形象、校徽、校标、校旗、路名、楼名、标准色、办公用品等）。由此可见，大学文化建设确实是一项基础工作，与许多部门有关，需要长期积累、积淀。
当然，还有很多基础性工作要做，我们各部门、各条线、各学院都要有打好基础的强烈意识，大家各项工作都把基础打好了，学校的发展才会有好的基础，才能为学校腾飞增加后劲。基础建设工作也是一项长期的任务。
第三个共识——学科是突破口
国务院学位委员会转发的《中国学位与研究生发展战略报告》指出：“学科建设是高等教育发展的基础，也是高等学校办学实力和办学水平的重要标志。高等学校只有搞好学科建设，使其成为高层次人才培养基地和实现国家的知识创新和技术创新的基地，才能解决国家经济建设和社会发展中的重大问题，才能在实施科教兴国的过程中发挥重大作用。” 华中科技大学校长杨叔子院士曾形象的把学科建设比喻为一个学校的学术生态环境建设。从学科建设的内涵看，包含了队伍建设、科学研究、人才培养、方向凝练、平台建设、学术交流等工作。不难看出，学科建设是一项综合性工作。重点学科建设是高等学校建设和发展的龙头，是高等学校赖以生存和发展的核心竞争力，具有出人才、出效益、上水平的综合性特点，抓好重点学科建设对高等学校的教育改革与发展具有十分重要的意义。从我校自身发展的角度来看，虽然工作千头万绪，但很多重大工作都是围绕学科建设而展开的，学科建设的龙头地位决定了它对学校各项工作的引领、整合作用，抓住了学科建设，就能明确目标，理出头绪，分清主次。在学校的整体建设中只有坚持以学科建设为主线，才能带动学校其他各个方面工作的开展，才能赢得更多的发展机遇。所以，各学院、各部门、所有教职工都要树立以学科建设为主导的意识，充分认识其重要性，形成共识和合力，把学科建设需要作为自己工作的出发点，进一步确立学科建设的龙头地位。
第四个共识——创新是着力点
从国家到社会，都在强调创新，创新已成为社会的主旋律和发展的着力点。我们要提倡鼓励教师科技创新，为经济社会发展主战场服务，发挥更大作用，作出更大贡献。我们要提倡和鼓励教师教学创新，创新人才培养模式，改革课程内容，创新教学方法和手段。我们要大力培养学生的创新意识、创新精神和创新能力，为社会输送创新型人才。但今天我们更要强调的是，学校的跨越式发展需要我们各岗位各条线的工作都必须有创新理念、创新思路、创新举措。创新需要解放思想，加强学习，转变观念；创新需要视野宽、思路宽、胸襟宽。
比如，学校许多工作是密切相关和协调发展的，职能部门代表学校管理条线工作，但如果部门领导仅考虑本条线或本部门的政绩，给本条线作不恰当的政策倾斜，就不是最优秀的部门领导。
比如，学校办学资源有限，资源分布不平衡不配套，如何使资源效益最大化，也需要我们创新。
有篇文章，介绍了5办5倒逼，我认为有点新意，有点举措创新的味道。5办：立即办、主动办、上门办、跟踪办、公开办；5倒逼：以目标倒逼进度、以时间倒逼程序、以基层倒逼部门、以下级倒逼上级、以督察倒逼落实。这是不是对我们转变机关工作作风有所启发呢？
有一个顺口溜也有点新意：（我们在工作中要）吃透上面的，摸清下面的，看看边上的，做点实在的。这20个字要展开的话，是很好的工作方法论。
我主张要交流，多沟通，有不同意见可以争论，也可在实践中检验，但在具体工作中切忌副职绕过正职汇报，越级汇报，绕过分管领导汇报，这些都要规范化。建立科学合理、适合校情的规范，进一步理顺关系，也是创新。
第二个要求：求真务实，主动作为
求真务实首先表现在态度上，就是实实在在做事；其次表现在行动上，就是做实实在在的事。每个学院、每个部门这个学期都要做成几件像样的拿得出手的事，工作要取得标志性成果。
主动作为，首先表现在积极主动，发挥能动性上；其次表现在有作为、敢作为、作大为上。有为才能有位，有位就要有为，在其位，谋其事，尽其责，建其功。
这里仅以服务地方为例谈点看法。我校的定位是“立足南通”，那么就要围绕“立足南通”做足文章。比如，我们要吃透长三角地区进一步改革开放的意见精神，领会江苏沿海地区综合开发规划，把学校发展规划放在南通乃至长三角经济社会的发展中考量，主动适应。比如，我们一方面要根据学校现实及长远发展需要建好教师队伍，另一方面要主动把人才引进、培养等与南通市的要求相对接、相适应、相协调。比如，我们的科技工作如何参与乃至引导南通市的科技工作，与地方经济社会发展相匹配。比如，我们学科专业设置、人才培养如何与港口、新能源、海洋、现代物流、造船、临港大型石化、江海联动开发等有机结合。比如，我们的国际交流与合作、继续教育、宣传、图书馆工作等在立足南通、主动作为等方面也都有很多文章可做。
主动作为，服务社会是高等学校的重要职能。作为南通地区唯一的一所综合性大学，南通大学首先要为南通服务好，只有这样才能更好地服务江苏，服务全国和走向世界。各部门各学院都要有主动服务地方的意识，并付诸行动。等到南通地方各个领域的建设与发展中都有南通大学的重大贡献时，等到南通经济社会的发展离不开南通大学的支撑时，南通大学的水平就真正提高了。人称“先有哈佛，后有美利坚”，在今天，无论是脱离大学的社会还是脱离社会的大学都是注定没有前途的。服务求得支持，贡献取得发展，同时，服务能力的增强、服务水平的提高也能为南通大学争取到更多的发展资源。
求真务实，主动作为，除服务地方，还有许多工作可做，这和解放思想，创新理念思路是密不可分的。
第三部分 新学期的主要工作
本学期的工作是继续贯彻落实《2008年党政工作要点》确定的各项任务，并根据新的发展形势，着重做好以下几个主要方面的工作。
1．进一步解放思想，召开学校第一次党代会，加强党建思政工作
继续以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，深入学习贯彻党的十七大精神，以纪念改革开放30周年、纪念十一届三中全会30周年等重大活动为契机，进一步解放思想，为党代会召开做好思想准备。11月，学校将召开中国共产党南通大学第一次代表大会，总结南通大学组建以来学校党委领导全校师生员工在改革、创新、发展中所取得的成绩，确立下一阶段学校的奋斗目标、工作思路；选举产生中国共产党南通大学第一届委员会和纪律检查委员会；进一步凝聚全校师生员工的智慧和力量，带领全校师生员工，探索新思路，实施新举措，谋求新突破，实现新跨越，努力实现学校“十一五”事业发展规划，建设高水平、有特色的地方综合性大学。我们要把这次大会开成解放思想、统一认识的大会，开成凝心聚力、团结奋进的大会。
本学期，我们还要认真学习贯彻中共中央印发的《建立健全惩治和预防腐败体系2008——2012年工作规划》，进一步完善我校的惩治和预防腐败体系建设。
2．牢固确立教学工作的中心地位，深化教育教学改革，提高人才培养质量
人才培养能力和水平是衡量一所高等学校办学能力的重要标准。我校虽然已是教育部本科教学工作水平评估优秀学校，但凭心而论，差距和不足是客观存在的，后面要做的工作还很多：
巩固迎评创优成果，落实整改措施，进一步规范教学管理，优化教学运行，确保教学工作稳定、有序、高效，建立长效机制；在认真梳理各项教学改革建设工作的基础上，从八个大的方面、六个子工程，抓好质量工程的实施和推进；转变观念，深化改革，进一步优化专业布局，要从专业群、专业链建设，从招生就业、支撑学科建设和拓展专业内涵的角度进行专业改造和整合；逐步建立健全和完善国家、省、校、院四级品牌特色专业、精品课程、精品教材、教学名师、实验教学示范中心、人才培养模式创新实验基地、教学成果等的培育建设工作；开展课堂教学、实验教学、多媒体课件等竞赛，练好教师教学的基本功；积极探讨大学生学习研究中心的构建及本科生导师制的试点，推动自主学习和研究性学习，同时达到拉近师生距离，促进师生交流的目的；积极开展教学研究，探索新的人才培养模式，探索因材施教及大众化教育背景下的“精英”培养问题；做好召开第二次全校教育教学工作会议的准备工作；做好各类竞赛的准备工作和组织工作，一方面要取得好的竞赛成绩，起到激励作用，另一方面要鼓励尽可能多的同学参与，起到引导作用，促进学风好转。
3．在加强重点学科建设、提升内涵的基础上，凝心聚力，精心组织，全力推进申博工作
综合性大学的一个重要特点就是学科较为齐全，如何将这种特点变成快速发展的优势，将综合性大学的潜力充分地释放出来，是摆在每个南通大学人面前的一个重要课题。要不遗余力地做好申博扩硕工作，学科取得博士学位授予权，一方面是平台建设的最重要内容，也是学科建设成果的最主要标志。学校没有博士学位授予权，已成为制约学校各项事业发展的瓶颈；在做好第11批申博的同时，要立足内涵建设，提前筹划启动第12批学位点申报工作；在学科建设中，要根据我校实际，分类指导，着眼于一级学科，立足于二级学科，妥善处理申报与建设的关系；花大力气做好研究生招生宣传工作及研究生招生计划的争取工作，力争2009年研究生招生有较大幅度的增加；认真做好国家、省研究生教育成果奖的培育工作；切实加强研究生创新教育，力争有较多项目入选“江苏省研究生培养创新工程”；健全研究生培养质量体系；加强学术交流，加强学术道德规范建设；积极探讨研究生资源的合理使用，把研究生教育与学校相关建设工作更加紧密地联系在一起。
2008年下半年，国务院学位办将启动第十一次学位授权审核工作，我们要全力以赴做好申博工作。分解任务，落实责任，做实、做足、做细工作。解放思想，营造“学科强校”氛围，全校上下形成通力合作、整体推进的局面。继续整合学科资源，汇聚队伍，做好一级学科硕士点申报工作，为申博提供有力支撑。
4．科技产业工作要加强整合，主动服务地方经济文化建设
创新管理模式，发挥综合优势，加强学科专业互补交叉，逐步形成分管科研院长的例会制度，共谋全校科技工作发展大计；加强重大项目的申报组织和在研项目的跟踪管理，确保项目的高质量完成，早出成果，多出成果，出好成果；做好各类奖项、各类平台建设的申报及组织工作；加强重点实验室及培育点的管理；做好2009年度科研项目指南征集及提议工作；做好省级人文社科基地的组织申报工作，努力为我校人文社科的可持续发展搭建平台；认真筹划，拿出具体措施，切实做好为南通经济社会发展及江海联动开发的相关服务工作；进一步规范内部管理，在分配、奖励、成果转让等方面不断完善制度规范。
5．实施人才强校战略，建设一支高素质的教师队伍
采取切实措施，有计划地打造名师，打造院士，建立国家、省、校、院四级教学名师建设培育体系，打造一支高素质的人才队伍；加强拔尖人才、创新人才的培养，强化目标管理；要加大引进和培养高层次人才，抓好第二批学科带头人的招聘工作；加强团队建设，我们需要雁群式、狮群式团队，也需要狼群式、羊群式团队，在团队建设中要针对不同学科的特点，倡导合作、配合、团结，也要鼓励百花齐放、思想独立、学术自由；加大培养青年教师的力度；逐步完善年终考核、分配方案，充分调动各方面的积极性。
6．以人为本，抓好学生管理
全力做好入学教育和军训工作；推进大学生思想政治理论课改革；进一步做好就业工作及创业教育工作；大力加强大学生心理健康教育工作队伍建设，发挥相关学科专业优势，积极推进大学生心理健康教育，对学生中可能发生的心理问题做到早发现，早干预，早疏导，关注研究生和青年教师中存在的心理问题，力争把该项工作做出特色，形成优势；进一步落实国家助学贷款政策，通过不同渠道，采取多种措施，缓解贫困生的经济困难；精心准备，积极备战各级各类大学生科技竞赛和评奖评优工作，如“挑战杯”创业计划竞赛，江苏省十佳青年学生、“十佳社团”以及全国“百优社团”评选等。
7．抓好管理创新，推进学校各项事业又好又快发展
根据江苏省统一部署，在国家相关政策指导下，结合我校实际，研究制订岗位设置方案和岗位聘任实施细则；进一步深化分配制度改革，根据上级要求，科学制定《绩效工资实施方案》，充分发挥绩效工资的导向激励作用；进一步强化预算管理，完善审计程序，加强审计效益分析，不断提高资金使用效率；切实稳妥地推进主校区建设；加强多校区管理，做好各项安全稳定工作；加强资产资源管理，减少流失和漏洞，开源节流，使学校资产资源在办学过程中尽可能发挥最大效益。在仪器设备使用上，做到集中投入，统一管理，开放公用，资源共享，提高大型仪器设备的利用率；按照《民办教育促进法》及教育部第26号令的要求，进一步加强独立学院的工作。
同志们，做好2008年的工作，意义十分重要。今年是全面贯彻落实党的十七大精神的第一年，是改革开放30周年，也是实施“十一五”规划承上启下的一年。学校组建以来取得的成绩使我们具备了实现快速发展的基础，但我们也面临更为复杂的形势和矛盾，改革和发展的任务还很繁重。在学校未来的发展中，全体南通大学人要有高度的历史责任感和危机感，要把压力转变为推进各项工作的强大动力。我们要根据学校“十一五”事业发展规划，解放思想，转变观念，不断拓宽办学思路，深化教育教学改革，振奋精神，锐意进取，为把南通大学建设成为高水平、有特色的综合性大学而努力奋斗！