2月21日下午，现代教育技术中心在主校区召开了中心办公会，各部、室、中心汇报了开学以来的工作。丁卫泽主任传达了学校学生工作例会、教学口负责人会议精神，对本学期中心的重点工作进行了部署，提出了工作要求。施佺副主任和各部、室、中心负责人参加了会议。
一、各部室开学前后工作汇报
1.网络技术部
①开学伊始保障网络畅通。②完成校园网联通出口调试，目前校园网出口带宽情况是：教科网300M、电信1000M、移动1000M、联通500M、校园无线网专用出口WLAN4000M。③待解决的问题：主校区5号学生公寓弱电机房供电不稳定，待与后勤协调。
2.信息资源部
①检查、保障一、二级网站的正常运行。②加强网络教学平台的维护，为新学期教师网络教学提供保障，重点配合全校公共课《廉洁教育》课程改革。③对政治学院教师举办网络教学平台使用培训。
3.教学技术部
①开学前对多媒体教室、语音室、电铃、报告厅等做了常规检查和维修。②建议语音室增装监控摄像头，加强防盗和语音室管理。③计划更新部分老旧多媒体机柜、显示器、投影仪和功放。
4.计算机公共实验室
①开学前完成了机房计算机维护和电脑桌维修工作。②根据各学院教师的申请，对计算机类实验课程的机房做了妥善安排。③加强机房开放，为公选课学生选课和课外上机提供充分的条件。④完成了计算机等级考试培训普通班和冲刺班安排，完成了计算机等级考试报名系统的测试修改。⑤完成了第38次全国计算机等级考试合格证书的发放和第39次全国计算机等级考试的考前准备工作。
5.数字媒体实验中心
①完成实验室仪器设备维护维修，做好实验课的开课准备。②完成实验教学任务的安排。③着手组织南通大学第八届数字媒体作品竞赛，目前正拟发通知。
6.教育技术教研室
①完成一项国家人文社科项目申报。②起草中心2014年度工作计划。③修改完善量化绩效考核办法。④组织江苏省教育技术研究课题的申报，申报通知已经发出。
7.校园卡管理中心
①完成一卡通系统检查，确保系统稳定运行。②发放教工餐费补贴，通知相关学院部分没有校园卡的教工及时前来办理。③一卡通缴费系统升级，确保今年各项费用的缴纳。④寒假期间，进行主校区行政办公区安防监控的施工。
二、学校有关会议精神传达
1.学生工作例会
2月15日，彭怀祖副书记主持召开学生工作例会，学工处布置了2014年学生工作。丁卫泽主任围绕学生信息化学习和信息化生活汇报了本学期现教中心的主要工作：①手机一卡通服务试运行；②一卡通缴费逐渐由人工收费转为自助缴费，争取一年后实现自助缴费为主，人工收费作补充；③校园万兆网改造，实现万兆楼宇，确保校内资源的快速访问；④启用微门户，方便学生通过手机进行成绩、课表、图书资料等查询，进行无线认证策略的调整，改二次认证为一次认证，方便用户使用；⑤提高网络服务的质量与效益，缩短报修响应时间和故障处理时间。
彭书记讲话指出，一是十八大以后，民主意识、民主监督意识、提高效率及效能意识在全国得到了极大的增强，学校也将加强这方面的建设，增加社会的透明度。二是学校取得了长足进步，如获得自主招生权、国家社科基金重大项目、科技进步二等奖、教育硕士点等。③2014年学生工作，“三抓”：抓基础、抓难点、抓重点；“三有”：有关心、有刚性、有效果。
2.教学口负责人会议
2月19日，程纯副校长主持召开教学工作会议。教务处、教学质量管理处、实验室与设备管理处、继续教育学院、高教研究所、人事处、工程训练中心、临床技能训练中心和现代教育技术中心的负责人参加了会议，并汇报了今年的主要工作。
丁卫泽主任围绕信息化教学汇报了本学期现教中心的主要工作：①智慧校园建设。认真调研现有各类信息系统和各部门信息化需求，实现信息系统在学校核心业务的全覆盖，加强沟通与宣传，提高校、处级两级领导对学校信息化建设的认识，加强信息建设的组织领导工作，创新信息化工作的管理体制和运行机制。②教学资源建设。注重教学资源建设的多样性，重点关注新表现形式（例如微课、MOOC等）的教学资源，教学资源建设坚持自制和引进相结合原则。③理科楼、学生公寓五期、启东校区、范曾艺术馆等新建筑的网络建设。④启动绩效量化考核办法，采取有效措施加强干部队伍和专业队伍的培养，加强中心内涵建设。
程校长要求：①抓学习、明方向，把握高等教育发展趋势和规律，开阔视野，提升高度，全面深化改革。②抓改革、争活力，用改革破解前进中的难题，克服发展中的困难，消除体制与机制障碍。③抓重点、求实效，主要包括审核评估、绩效工资改革、启东校区启用、制度建设等方面。④抓作风、固成果，建立学生事务服务中心。
三、本学期重点工作和具体要求
1.绩效量化考核。中心绩效量化考核草案已拟定，希望各部室积极组织讨论，及时反馈群众意见和建议，以便继续修改完善考核方法，旨在激发大家的工作活力和创造力。
2.干部队伍建设和技术骨干培养。目前干部队伍的整体状态良好，但是管理工作和思想政治仍需加强，干部们要特别重视管理的思维方式、管理的措施和方法、创新意识以及与人交流沟通的能力。中心的日常工作要以行政干部为主，而建设项目、研究项目以及特殊工作项目要以技术骨干为主，实行行政统筹和项目制相结合。中心拟建立“首席技术专家制”，为了确保质量，中心将通过三年时间进行首席技术专家的培养和试点，确定培养对象和相应的责任。总之，中心将在制度上进行改革，推进这两支队伍的建设。
3.启东校区建设。在对中心的管理措施和教学技术服务管理模式进行革新的基础上，成立以校区为中心的服务体制，在四个校区成立分中心，实行条块结合，统一管理。难点在于运行的流程、建设的衔接、组织结构的调整等方面。
4.数字化校园建设中，要重点突破、循序渐进，尊重部门意见和强制推进相结合，以服务为目的，以人为本，通过流程再造实行管理机制的调整。在资源建设上要以商业软件为主、自主开发为辅。
5.对各部室的要求：借助职能部门的需求推进工作；加强对职工的业务学习要求和具体部署工作；注重工作日志的记载与检查；及时转变和调整工作思路与方法；将制度的修订与完善作为常规工作。
现代教育技术中心
2014-2-22
抄报：董正超副校长，程纯副校长，高建林副校长。
抄送：教务处、实验室与设备管理处。